sábado, 27 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
lunes, 8 de noviembre de 2010
PROTOCOLO DE LA ENTREVISTA
1) ¿QUÉ ES UN PROTOCOLO?
Después del “proyecto de investigación” (que es el plan general de toda la
Investigación), el “protocolo para aplicar la técnica de investigación” elegida, es El segundo documento que se deberá producir como parte de la primera fase De toda investigación.
El “protocolo” se define como “la guía donde se indican, de inicio a fin, los
pasos concretos a dar por cada investigador durante la aplicación de la técnica de investigación que haya elegido para producir información sobre su objeto de estudio específico”.
De tal modo que si se eligieron tres técnicas de recopilación de la información, se tendrían que redactar tres protocolos, uno por cada técnica.
Por último, cabe señalar que los protocolos para aplicar las técnicas de
Investigación deben de clocarse como “apéndices” al final de cada proyecto de investigación (plan general).
2) ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS PROTOCOLOS DE LAS TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN?
Los protocolos para aplicar las técnicas tienen varias funciones, que son las siguientes:
a) Estos protocolos sirven como “guía” para que el investigador tenga
muy claro qué es lo que tiene que hacer de inicio a fin para que pueda
aplicar con eficacia la técnica de investigación que eligió.
b) Estos protocolos sirven para que se argumente y reflexione muy bien
por qué y cómo se va aplicar la técnica de investigación elegida.
c) Una vez redactados, estos protocolos sirven como “memoria” para
futuras investigaciones y como guía y ejemplo para otros investigadores.
3) ¿QUÉ PARTES COMPONEN LOS PROTOCOLOS PARA APLICAR LAS
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN?
Puntos que deben incluir los protocolos para la aplicación de cada técnica de investigación
- Portada
- Índice
- Introducción
- 1) Primera Fase: planeación de la técnica: aquí se indica el nombre
Y tipo de la técnica elegida, se incluye una definición y se describen las
Características de la misma, así mismo, se explican las razones epistemológicas u de otro tipo por las cuales se eligió está técnica.
- 2) Segunda Fase: ejecución de la técnica de investigación: aquí lo que se indica, con mucho detalle, son los pasos a dar por el propio investigador a la hora de ejecutar la técnica. Por ejemplo, si se tratará de la técnica entrevista, en esta parte lo detallado de la descripción iría desde indicar a quién se va a entrevistar, a qué hora, en donde, cuál es la guía de preguntas, cómo se hará la entrevista, cómo se irá vestido, cómo se contactará al entrevistado, qué se hará durante la sesión de entrevista, cómo y quién se grabará la sesión, etcétera....
- 3) Tercera Fase: presentación y comunicación de resultados: aquí se señalará cómo y a partir de qué técnica se analizará la información recopilada con la técnica elegida/aplicada. En esta parte del protocolo se describirá y argumentará cómo se hará el análisis de la información, y por último se indicará como se van a presentar los resultados de toda la investigación.
- Referencias de documentos consultados
http://www.geiuma-oax.net/sam/formatobasicoparaprotocolos.pdf
sábado, 16 de octubre de 2010
sábado, 4 de septiembre de 2010
miércoles, 25 de agosto de 2010
comentario lectura de Taylor
COMENETARIO –REFLEXIÓN DEL TEXTO “IR HACIA LA GENTE” DE TAYLOR
Aborda la investigación cuantitativa y cualitativa un poco mas enfocada a esta ultima sin dejar de aceptar que la investigación cualitativa tiene rasgos o puede tenerlo de manera cuantitativa. Es decir una cosa no esta en contra de la otra.
Investigación cualitativa: en ella el investigador se permite analizar desde adentro el objeto de su investigación. Ello requiere del compromiso por parte del investigador de tratar de vivenciar el contexto del objeto de estudio. El investigador debe involucrarse e identificarse, con el propio contexto como con los sujetos, de manera que puede tener su confianza y le permita recuperar datos más reales. Es muy subjetiva por lo que el investigador debe abandonar sus propias creencias para aproximarse más.
Tratando de comprender hechos y personas desde el lugar que les corresponde. Es te método es humanista, se ven involucrados ideales y creencias de los objetos de estudio y desde allí se deben analizar y recuperar.
Para la investigación cualitativa todas las perspectivas deben ser valiosas, todos los personajes y escenarios tiene un valor propio.
Dentro dela metodología cualitativa existen dos corrientes metodológicas:
El interaccionismo que le da una gran importancia a los significados sociales que las personas asignan al mundo que las rodea, este proceso de interpretación es un proceso dinámico y la manera en que una persona interprete algo dependerá de los significados que disponga y de cómo se aprecie una situación.
Y la etnometodología que pretende tratar al tema u objeto de estudio de manera directa.
De esta manera se aproxima cada vez mas a datos reales, en donde lo verdadero no es propiamente lo exacto.
Así lo datos se recogen de fuentes directas a través conversaciones, grabaciones de voz o videos, y registros oportunos. Interviniendo así de manera activa la observación participante.
Así se tratan de analizar lo s puntos de vista desde el propio actor, lo que hace de ella (la investigación) que sea fenomenológica.
Investigación cuantitativa: a diferencia de la anterior esta pretende obtener datos, más exactos, utilizando números, graficas, analizando el objeto de estudio desde la lejanía, tratando de ser objetivo. Buscando así directamente los hechos y causas del mismo.
COMENTARIO
Desde la labor que realizo en la zona escolar me identifica con la investigación cualitativa.
Tomado dela red en la página del wikipedia, estos son los tipos de investigación cualitativa:
Investigación participativa
Artículo principal: Investigación participativa
Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
Por ejemplo, el investigador Choke, se infiltra en un grupo de tribus Asháninkas para saber sus costumbres, y así poder observar el tipo de vida diaria que ocurre en esa población. Para ello él tendrá que dejar de lado todas sus formas cotidianas de actuar y tendrá que adecuarse a la población. Una vez reunido los datos necesarios mediante observación Choke buscará la manera de plasmar el tipo de vida que ahí ha ocurrido, viendo su forma de cómo afrontan los Asháninkas la vida diaria, y si de alguna manera se pudiera mejorar. Asimismo él brindará, mediante su investigación, algunas técnicas de ayuda para la misma.
Investigación-acción
Artículo principal: Investigación-acción
Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de evaluación diagnóstica.
Investigación etnográfica
Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto, los procesos históricos y educativos, los cambios socioculturales, las funciones y papeles de los miembros de una determinada comunidad. Se caracteriza por el uso de la observación, sea ésta participante o no. En cualquiera de estas opciones la observación trata de registrar, dentro de lo posible, lo que sucede en el lugar que se está estudiando, haciendo uso de instrumentos para completar la información que se obtiene por la observación.
Enlace de la fuente de consulta:
es.wikipedia.org/wiki/Investigación_cualitativa
ADRIANA MARIA GARCIA ORTEGA
PRODUCTO DE MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
ASESOR: FRANCISCO LOPEZ OLIVO
viernes, 16 de julio de 2010
jueves, 15 de julio de 2010
martes, 13 de julio de 2010
miércoles, 9 de junio de 2010
jueves, 27 de mayo de 2010
EL ARTE EN PREESCOLAR
ARTISTAS PREESCOLARES DEL JARDIN DE NIÑOS RAMON ALCORTA GUERRERO, PONIENDO SUS COMPETENCIAS EN PRACTICA..... MANOS A LA OBRA!!!!!
sábado, 22 de mayo de 2010
sábado, 15 de mayo de 2010
martes, 11 de mayo de 2010
QUE ESTOS DONES SIN FIN SEAN TUYOS PARA SIEMPRE
Una estrella que ilumine tu senda cuando no puedas ver lo que te aguarda.
Vientos fuertes que impulsen tus aspiraciones, llevandote en sus alas.
Plegarias, intensas y profundas, para desatar tus penas cuando se enredan
Esperanza en los momentos difíciles, y dulces recuerdos.
Rayos de sol entre las nubes y sonrisas para convertir en alegrías los pesares.
Silencio cuando no se nesecitan palabras.
Todo aquello que desvanece las penas.
Mañanas tan vastas como el universo.
Amor, durarero y generoso, y un corazón felíz
cada día, por todo el año.J. DE N. PETER PAN 2010
domingo, 9 de mayo de 2010
sábado, 8 de mayo de 2010
TEST
No hagas trampa!, porque eso provocaría que esta prueba pierda todo su chiste.
Esta muy interesante, hazlo ! ve leyendo pregunta por pregunta inmediatamente después de leer cada pregunta contéstala y escribe en tu hoja.
Ahora si: lee las siguientes preguntas mientras las vas leyendo, imaginate
la escena descrita en tu mente, y lo mas importante: escribe en tu hoja de respuestas
LA PRIMERA RESPUESTA que se te venga a la cabeza. No dejes pasar mucho tiempo para que pienses las respuestas!, cuanto mas espontaneas sean tus respuestas, mejores serán los resultados al final.
PREGUNTAS:
1.Te encuentras caminando en el bosque, pero estas solo, ¿con quien te gustaría ir o estar en el bosque?
2. Sigues caminando por el bosque y de pronto ves un animal, ¿que animal vez?
3. ¿Como interactúas tu y el animal?, es decir, ¿que pasa entre el animal y tu?
4. Sigues caminando por el bosque y te vas internando cada vez más, hasta que descubres que llegas a un lugar despejado y plano. En ese claro hay una
casa, es la casa de tus sueños ¿que tamaño tiene esa casa?
5. ¿La casa de tus sueños que estas viendo tiene reja o algo que la proteja?
6. Despues de pensarlo decides entrar a la casa de tus sueños. La exploras un poco y descubres que llegas al área del comedor y justo enfrente de ti esta
la mesa para comer. Describe que es lo que ves SOBRE y ALREDEDOR de la mesa.
7. Sales de la casa por la puerta trasera y te das cuenta de que hay una taza tirada en el piso. ¿De que material esta hecha esa taza?
8. ¿Que haces con esa taza?
9. Sigues caminando hasta llegar al límite de la propiedad de la casa de tus sueños. Justo en ese lugar te das cuenta de que estas parado a la orilla de un cuerpo de agua. ¿Que es exactamente ese cuerpo de agua que estas viendo?
10.¿Como lo haces para cruzar el agua?
Esta prueba es una prueba psicológica relacional. Las respuestas que escribiste para cada una de las preguntas son importantes para conocer los ideales que manejas en tu vida personal.
El análisis es el siguiente:
1.La persona con la que estas caminando es la persona mas importante en tu vida.
2. El tamaño del animal que viste representa la percepción que tienes sobre el tamaño de tus problemas.
3. El grado de interacción que tienes con el animal representa como manejas tus problemas, es decir, como eres de pasivo o de activo ante un problema.
4. El tamaño de la casa de tus sueños representa lo ambicioso que eres para resolver tus problemas.
5. Si no ves ninguna reja, indica que eres una persona muy abierta. La gente para ti es bienvenida a cualquier hora y en todo momento. Por otro lado, la
presencia de una reja en la casa, indica una personalidad mas cerrada. En este caso, eres una de esas personas que preferirían no recibir a ninguna
visita que no hayas estado esperando.
6. Si en la mesa no viste comida, gente o flores, entonces generalmente eres una persona infeliz.
7. La durabilidad del material del que esta hecha la taza representa la forma en como tu percibes la durabilidad de la relación que mantienes con la
persona de la respuesta No. 1.
Por ejemplo, si viste una taza de hielo seco, de plástico o de papel, entonces
es una relación desechable. Pero si por otro lado, tu taza es de metal o de cerámica, entonces la percibes como muy durable.
8. Lo que hayas decidido hacer con tu taza representa tu actitud hacia la persona nombrada en la respuesta No. 1.
9. El tamaño del cuerpo de agua que viste representa el tamaño de tu deseo sexual.
10. Lo que te mojes al cruzar el agua, indica la importancia relativa de tu vida sexual.
Esta muy interesante, hazlo ! ve leyendo pregunta por pregunta inmediatamente después de leer cada pregunta contéstala y escribe en tu hoja.
Ahora si: lee las siguientes preguntas mientras las vas leyendo, imaginate
la escena descrita en tu mente, y lo mas importante: escribe en tu hoja de respuestas
LA PRIMERA RESPUESTA que se te venga a la cabeza. No dejes pasar mucho tiempo para que pienses las respuestas!, cuanto mas espontaneas sean tus respuestas, mejores serán los resultados al final.
PREGUNTAS:
1.Te encuentras caminando en el bosque, pero estas solo, ¿con quien te gustaría ir o estar en el bosque?
2. Sigues caminando por el bosque y de pronto ves un animal, ¿que animal vez?
3. ¿Como interactúas tu y el animal?, es decir, ¿que pasa entre el animal y tu?
4. Sigues caminando por el bosque y te vas internando cada vez más, hasta que descubres que llegas a un lugar despejado y plano. En ese claro hay una
casa, es la casa de tus sueños ¿que tamaño tiene esa casa?
5. ¿La casa de tus sueños que estas viendo tiene reja o algo que la proteja?
6. Despues de pensarlo decides entrar a la casa de tus sueños. La exploras un poco y descubres que llegas al área del comedor y justo enfrente de ti esta
la mesa para comer. Describe que es lo que ves SOBRE y ALREDEDOR de la mesa.
7. Sales de la casa por la puerta trasera y te das cuenta de que hay una taza tirada en el piso. ¿De que material esta hecha esa taza?
8. ¿Que haces con esa taza?
9. Sigues caminando hasta llegar al límite de la propiedad de la casa de tus sueños. Justo en ese lugar te das cuenta de que estas parado a la orilla de un cuerpo de agua. ¿Que es exactamente ese cuerpo de agua que estas viendo?
10.¿Como lo haces para cruzar el agua?
Esta prueba es una prueba psicológica relacional. Las respuestas que escribiste para cada una de las preguntas son importantes para conocer los ideales que manejas en tu vida personal.
El análisis es el siguiente:
1.La persona con la que estas caminando es la persona mas importante en tu vida.
2. El tamaño del animal que viste representa la percepción que tienes sobre el tamaño de tus problemas.
3. El grado de interacción que tienes con el animal representa como manejas tus problemas, es decir, como eres de pasivo o de activo ante un problema.
4. El tamaño de la casa de tus sueños representa lo ambicioso que eres para resolver tus problemas.
5. Si no ves ninguna reja, indica que eres una persona muy abierta. La gente para ti es bienvenida a cualquier hora y en todo momento. Por otro lado, la
presencia de una reja en la casa, indica una personalidad mas cerrada. En este caso, eres una de esas personas que preferirían no recibir a ninguna
visita que no hayas estado esperando.
6. Si en la mesa no viste comida, gente o flores, entonces generalmente eres una persona infeliz.
7. La durabilidad del material del que esta hecha la taza representa la forma en como tu percibes la durabilidad de la relación que mantienes con la
persona de la respuesta No. 1.
Por ejemplo, si viste una taza de hielo seco, de plástico o de papel, entonces
es una relación desechable. Pero si por otro lado, tu taza es de metal o de cerámica, entonces la percibes como muy durable.
8. Lo que hayas decidido hacer con tu taza representa tu actitud hacia la persona nombrada en la respuesta No. 1.
9. El tamaño del cuerpo de agua que viste representa el tamaño de tu deseo sexual.
10. Lo que te mojes al cruzar el agua, indica la importancia relativa de tu vida sexual.
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